新学期伊始，但是受到疫情影响，国际学院2021-2022学年秋季学期第一、二周（9月12-25日）课程全面转为线上教学。面对突如其来的疫情，全院教职员工不忘初心、牢记使命，根据疫情防控要求以及学校通知，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”。国际学院自主项目本学期开课班级数合计112个，开课门数合计80门，课程类别包含专业课、英语课、日语课、艺术课和思政课。第一周课程开课合计239门次，线上学习达10428人次，100%正常开课。

学院高度重视，科学布置教学工作

为了保障新学期线上教学的顺利进行，学院党政领导班子高度重视，迅速召开疫情防控专题会议部署教学、防疫等相关工作。9月13日，学院召开疫情防控布置会。会上，陶涛院长作为细胞生物学教授，从自身病毒学专业背景分析指出此轮疫情严峻，强调全院师生应严格按照学校疫情防控要求，戴好口罩，做好个人防护，并切实提高线上教学质量，加强监督力度，确保学生出勤率。9月16日，学院召开教学工作会，进一步强调了教学工作的重要性，动员全体教职员工全力保障新学期教学工作。

多举措互动教学，确保网课高质高效

为最大程度确保线上教学质量，防止学生“划水”，奋斗在教育第一线的教师们纷纷拿出网课“大招”。教授《商法导论》这门课程的唐枫老师说，“我的第一堂课是讲“what is law”，我举了近期疫情大家收到“有xxx旅居史的居民必须向所在居委会或者业委会申报”的短信的例子，结合时下热点，同学们一听就很感兴趣了。”用心的她还设置了闹钟铃声，在下课时间定时播放，让学生们有了线下上课的感觉。学院积极做好网课建群工作，每个班级都有QQ群和微信群，确保学生100%实名进群。上课前，老师会在群里或会议平台上传课程电子版资料，方便学生学习。有的老师会鼓励学生打开麦克风或者用聊天框/弹幕做互动，有的老师也会用腾讯会议的投票功能，实时搜集学生的反馈。对于相对内向的同学，老师鼓励他们通过聊天框的“私聊”功能实时反馈。老师会在课后通过聊天记录更好地跟进学生的课堂学习效果，并加以调整进度或安排个人辅导。

教学内容多元  关爱学生心理健康

      开学第一周，学院结合新生入学教育开展了学院教学管理制度、各项目学业规划、英语教学及升学标准等一系列线上介绍会，以及由厦门大学心理咨询与教育中心副主任黄福生主讲的入学教育心理健康讲座《给大一新生的心理健康小贴士》，助力新生们顺利开启大学生活。

      疫情之下，学生们天天待在宿舍，可能会出现一些心理不适。学院安排各班辅导员每天通过电话、QQ、微信等方式，跟学生进行沟通，了解大家的学习、生活情况，排解学生的心理困惑。每周2次的老师坐班辅导也转为“云端”进行。老师通过腾讯会议及QQ群等形式，定时守候在“云端”开展线上教学指导，为有需要的学生答疑解难，同时关注学习有困难的学生，及时关爱辅导。虽然，老师们无法与同学们面对面的交流，但是在网络背后，老师们也一样把自己的关爱传递给他们。每一份精心的课件展示，每一条细致的批改评语……都会给学生们传递一份温暖。

设立“副班主任”，把控学生在线学习状况 

     加强课堂教学管理，规范线上课堂教学秩序，严格考勤。学生出勤数据同步录入学院教务系统，学生在线学习情况纳入平时考核范畴。每个班级配备一名行政老师作为“副班主任”，配合辅导员跟进班级每一位学生情况。对于没有上线听课的同学，“副班主任”利用电话、微信、QQ等方式单独通知，督促学生尽快上线听课。此外，“副班主任”建立了学生档案，根据班级课表，深入课堂听课，每日形成一个班级情况反馈表，及时反馈学生上课及在校情况，确保学生情况落实跟踪到位。

多方全力保障，在线教学安全平稳运行

     为了全力保障线上线下教学的顺利切换，学院建立了以行政人员、教学秘书、辅导员、技术专员等组成的教学服务保障团队，为每一位学生提供学习辅助，为每一位授课老师提供教学资源和技术的支持，全力保障教学工作的顺利开展。第一时间发布了《国际学院2021-2021学年院历》、《各班级课程表》、《腾讯会议下载登录说明》，《校园网络使用指南》，告知并指导学生熟悉网络教学平台的各项功能。此外，学院在两个校区都配备了技术保障人员，为教师线上教学提供技术保障。

      针对当前疫情防控形势，学院将继续做好疫情防控常态化日常管理工作，强化责任意识，将疫情防控工作做精、做细、做实，进一步筑牢校园安全防线，保障广大师生安全。“停课不停教、停课不停学”，相信在全院师生们的共同努力下，我们一定能够打好疫情防控攻坚战和学习保卫战。期待疫情早日散去，期待我们再次相聚在美丽的厦园。那时，书声琅琅，情满校园！